Nem kiugróak a magyar diákok óraszámai a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) adatai szerint, sőt: otthoni tanulásra is nagyjából az átlagnak megfelelő időt fordítanak. Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos mégis indulatos kommentáradattal szembesült, amikor posztolta ezt a statisztikát a közösségi oldalára. Több hozzászóló jelezte: nem vigasztalja őket, hogy máshol rosszabb a helyzet, ők javulást szeretnének. Ebben az érvelésben is lehet logika, miután számos ország oktatási rendszere kevesebb tanóra mellett is jobban teljesít a magyarnál. A túlterheltség érzete pedig nem önmagában az óraszámból fakad: befolyásolhatja a tananyag mennyisége és minősége, valamint az oktatási módszerek is.
Kisebb vihart kavart a közösségi médiában Balatoni Katalin pedagógiai innovációk előmozdításáért és a családbarát oktatási környezet erősítéséért felelős miniszterelnöki biztos. A politikus az iskolakezdés hónapjában tett közzé statisztikát arról, hogy a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) adatai alapján a magyar diákok terhelése nem kiemelkedő, sőt, a tagországok átlaga alatt van. Alsó tagozatban a magyar diák óraszáma évente 666 óra (60 perccel számolva), míg az OECD-átlag 804 óra. Felsőben pedig 796 órájuk van a tanulóknak, az OECD–átlag 909 óra, vagyis a leterheltség az átlag alatt maradt.
Az idézett statisztikai adatok valósak, de a kommentekből is kitűnt, hogy sok szülő és pedagógus a hétköznapokban ezt nem így éli meg: sokallják, hogy házi feladatokkal együtt már egy alsó tagozatosnak is csaknem nyolc óra lehet a „munkaideje”, egy felső tagozatos és egy középiskolás pedig több időt tölthet tanulással, mint egy felnőtt teljes állással. Pedig az OECD-adatok szerint az otthoni tanulásra fordított idő sem haladja meg Magyarországon az átlagot. „Napi 7 tanóra után gyermekeink még egy rakat házi feladatot kapnak. Mi napi nyolc órában dolgozunk. Ők inkább 9–10. A túlterheltség összetett, több változós probléma” – írta egy szülő.
• Mekkora hatékonysággal tanulnak a magyar diákok?
• Milyen kapcsolat van az eredményesség és az óraszámok között?
• Miért eredményezhet mégis nagy terhelést egy közepes óraszám az oktatáskutató szerint?
Csatlakozzon a Magyar Hang +Pluszhoz!
Szerezzen ezzel korlátlan hozzáférést a Hang.hu-n fizetőkapu mögött megjelenő összes tartalomhoz, reklámmentesen. Minőségi saját tartalom, riportok, interjúk, elemzések – ezek várnak Önre!
