Nahalka István oktatáskutató szerint túlzás lenne azt állítani, hogy sokkal rosszabbak az eredmények, mint 2018-ban, de 13 éves időtávlatban egyértelmű a romló tendencia.
Visszafoglalkoztatott nyugdíjasok tartják felszínen a közoktatást a szakszervezet szerint.
Az esélyegyenlőtlenség súlyos probléma a magyar oktatásban. Nahalka István oktatáskutató szerint a problémát az iskola hozza létre, amikor már a kiindulópontnál ugyanazt várja el a hátrányos helyzetű gyerektől, mint a középosztálybelitől.
Egy elhibázott, szakmaiatlan alaptanterv nem csak az oktatásban dolgozók ügye – hangsúlyozzák azok a tanárok, akik fotók feltöltésével tiltakoznak a Nat ellen. Dragomán György író szerint az alaptanterv száraz, unalmas, és szinte taníthatatlan.
Egyoldalú ideológiai normakövetés, torz történelemszemlélet, a nyelvoktatás a középfokú nyelvvizsga szintjét sem éri el – szakmai bírálatok érkeztek.